Педагоги-волонтеры Югры пришли к выводу: школьники плохо знают историю родного края

Чтобы восполнить пробелы в знаниях детей, учителя запустили проект «Исторический калейдоскоп Югры»

Чтобы восполнить пробелы в знаниях детей, учителя запустили проект «Исторический калейдоскоп Югры»
Педагоги-волонтеры региона расширяют поле своей деятельности, запуская новые проекты. Напомним, что несколько лет назад в Югре неравнодушные учителя объединились, чтобы устранить пробелы в знаниях школьников Югры. В итоге работы со школьниками учителя пришли к выводу – дети плохо знают историю родного края.

Год назад я вступила педагогические ряды добровольческого проекта УЧИТЕЛЬВОЛОНТЕР2020. Несмотря на нехватку времени, решила помогать юным югорчанам восполнять пробелы по учебному материалу. В течение двух сезонов проводила индивидуальные консультации для 47 участников проекта и столкнулась с проблемой, которая подтолкнула меня к созданию проекта «Исторического калейдоскопа Югры». Дело в том, что лишь небольшое количество обучающихся знает историю нашего округа, главные символы Югры. Ребята делают ошибки, когда называют столицу округа, путают названия рек, не знают основных топонимов. Как показала практика, у большинства из них отсутствует полное понимание исторических событий и фактов. Проведя тщательный анализ, я вышла с предложением к руководителю проекта отказаться от индивидуальных занятий и проводить групповые онлайн – встречи, так как это поможет охватить большее количество участников проекта, а также позволит проводить встречи с детьми не реже одного раза в неделю, то есть увеличить частоту и интенсивность занятий с детьми, — говорит Гузель Яхно, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории из Урая.

Так родился проект «Исторический калейдоскоп Югры». Занятия идут дистанционно с применением цифровых технологий на платформе ZOOM. Реализация проекта продлится до 25 мая.